Développer trois orientations :

1/ la question du point de vue, de la géométrisation du regard, de la perspective: la conduite du regard dans le tableau, l’effet de profondeur ou de saillie et le trompe – l’œil.        

2/ la question du détail, et de ce qui est peint pour n’être pas vu ou être  à peine vu : le détail au sens de Daniel Arasse dans Histoires de peinture, comme l’escargot dans l’Annonciation de del Cossa.

 3/ la question du tableau qui me regarde: le renversement du rapport vue/visible, avec le miroir, l’autoportrait ou le personnage qui prend le spectateur à témoin, comme le peintre des Ménines de Velasquez.